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《自动浇花器》
陕西STEM教育 / 2019-10-08


简介:在猜测与实验中探索与发现不同材质的不同毛细现象。


本套装为 STEM 学习套装。


课程根据《3-6 岁儿童学习与发展指南与《以大概念理念进行科学教育》编写而成。


4-5 岁的孩子,喜欢探索,有好奇心, 对一些细小的变化有兴趣。本活动通过游戏和观察,让幼儿感知到身边随处可见的毛细现象,以及毛细现象在生活中的应用。通过假设和实验,去探究不同材质的吸水能力,结合活性炭的毛细现象可以净化水的原理,一起来制作浇花器。