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《不一样的声音》
陕西STEM教育 / 2019-10-11


简介:

知道声音有强弱、高低之分;知道振动的变化会使声音的强弱高低发生变化;制作能产生不同强弱、高低声音的简易装置。课程需符合小学科学课程标准的物质科学领域,根据“标准”中声音可以在气体、液体和固体中传播,声音因物体振动而产生的知识点,并通过不少于两个的课堂实验引导学生探究声音共鸣的现象。实验器材要求以自制为宜,结构牢固,易搭建。


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