《捕捉阳光》
陕西STEM教育 / 2019-10-11
陕西STEM教育 / 2019-10-11
简介：
知道光的反射现象及规律，并理解光是可以被多次反射的；课程需符合小学科学课程标准的技术与工程领域，通过不少于两个的课堂实验让学生探究光的反射规律，发现改变光传播方向的有效方法，并设计和调节光的行进线路完成一些挑战任务。实验器材以自制为宜，结构牢固、易搭建。
简介：
知道光的反射现象及规律，并理解光是可以被多次反射的；课程需符合小学科学课程标准的技术与工程领域，通过不少于两个的课堂实验让学生探究光的反射规律，发现改变光传播方向的有效方法，并设计和调节光的行进线路完成一些挑战任务。实验器材以自制为宜，结构牢固、易搭建。