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陕西4项STEM课题被中国教科院评为首批中期优秀课题

发布时间:2019-11-01     来源 : 陕西STEM教育网
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10月18日—21日,以“融合的力量——STEM与学科教学”为主题的第三届中国STEM教育发展大会在西安举行。会议期间,中国教育科学研究院STEM教育研究中心共组织了STEM相关领域的全国30余名知名专家,对2018年立项的第一批168个子课题和2019年新申报的第二批200余项子课题进行了课题评审工作。全国仅有12个STEM课题被评为第一批中期优秀课题,陕西荣获了4个,分别是陕西省教科院教师发展中心主任王长远主持的“陕西省推进STEM教育策略研究”、西安航天城第一小学副校长芦焰主持的“STEM课程开发与建设研究”、西安高新国际学校姜鹏老师主持的“人工智能在STEM课程中应用研究”、空军军医大学西京医院幼儿园园长李娟主持的“基于STEM+教育理念的小工具博物馆设计与研究”。

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王长远主任在第一批课题中期答辩现场

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西安高新国际学校姜鹏老师在第一批课题中期答辩现场

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第二批开题答辩现场掠影

“这次课题评选成果,是陕西STEM教育实施‘课题带动、课程奠基、师资支撑、评价引领、AI助力’五位一体发展战略的具体体现,是陕西STEM教育协同创新中心落实‘课题研究、课程研发和教师研修三研并举’举措的行动之‘果’。 ”王长远主任说,“今后,陕西将持续加强课题研究带动战略,推进STEM教育本土化落地实施。”


第一批中期优秀课题

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陕西省第一批入选的STEM课题

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第一批中期课题总览

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第二批开题优秀课题

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陕西第二批入选的STEM课题

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第二批开题课题总览

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据悉,“中国STEM教育2029行动计划”是由中国教育科学研究院面向全社会提出的行动倡议,引领STEM领航及种子学校开展课题研究是“2029行动计划”之“标杆计划”的重要内容之一。课题选题围绕区域或学校STEM教育的课程、STEM教学与评价、STEM教育师资培养、STEM创新生态系统等领域的理论与实践研究展开。按照科研工作管理流程,每一项子课题经过开题立项、中期汇报、结题答辩三个阶段有序展开,研究周期为二年。两批课题,陕西省共成功申请到27个。

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