“今天起，为期三天的培训拉开了帷幕，接下来就是老师们修炼内功、精进研修的环节……”4月16日上午，随着西安站开班仪式上主持人的一声宣布，陕西省第四期STEM教育骨干教师培训正式启动。

西安经开第二学校校长郭冬梅致欢迎辞

为提升教师跨学科教学能力，建设一支STEM教育骨干教师队伍，陕西STEM教育协同创新中心决定启动第四期 STEM 教育骨干教师培训，采取线上线下相结合的方式进行，设立西安、咸阳、韩城、宝鸡、榆林、汉中、安康七个培训点，分批次、分学段进行。

陕西省教育厅教师工作处项目负责人韩润社讲话

陕西省教科院教师发展研究中心主任王长远作主题报告

陕西省教育科学研究院教师发展研究中心主任王长远在主题报告中介绍，2018年以来，陕西STEM教育以普适化定标、特色化补充、多样态共生的兼容思路，构建了从区域化落地到普适化发展的基本范式。“下一阶段，我们将着力建设一支陕西STEM教育骨干教师队伍，争取2022年启动STEM教育教学能手评选，并轨全省‘三级三类’骨干体系建设。”王长远说，陕西STEM教师培养要经过理论基础、实践技能和综合提升三个阶段，完成三个阶段培养后进入考核阶段，考核通过的教师将被省教育厅认定为“陕西省中小学（幼儿园）STEM教育骨干教师”，成为全省STEM教育教学能手评选的后备力量。

35位陕西省第一批中小学（幼儿园）STEM教育骨干教师

大会集中给35名陕西省首批中小学（幼儿园）STEM教育骨干教师颁发证书，并宣布建立两个STEM教育骨干教师工作坊。

记者在会上获悉，基于学生发展核心素养框架体系编写的《幼儿园STEM教育启蒙》《中小学STEM教育课程》，即陕西省C-STEM实验教材，将于2021年6月出版，秋季学期进入各实验学校试用，为全省STEM教育普适化发展提供课程体系支撑。“该教材贯通幼儿园至初中，共12册，形成了K-12的STEM教育体系，从设计思维、工程思维、科学探究思维及计算思维等四大思维为核心设计学习活动，注重过程性探究实践。”王长远说，全套教材有59个主题、162个项目，内容涵盖自我、身边、社会不同层面，涉及领域包含生活劳动、行业职业、社会环保、科技前沿、社会时事等知识架构系统呈现，主题彰显陕西特色。

据了解，本次西安培训为期六天，分两批进行，来自西安、铜川两地的参训教师将围绕理论课、技能课、观摩课、体验课等展开研修。