简介：通过实验操作活动，初步感知毛细现象，知道让水爬高的东西比较粗糙，不让水爬高的东西比较光滑。

本套装为 STEM 学习套装。

课程根据《3-6 岁儿童学习与发展指南与《以大概念理念进行科学教育》编写而成。

本次活动紧扣幼儿在循序渐进中，感知到毛细现象，总结出能发生毛细现象的事情的特点，对于 4-5 岁的孩子，这是从观察、感知中的一次小小的突破