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《捕捉阳光》

发布时间:2019-10-11     来源 : 未知


简介:

知道光的反射现象及规律,并理解光是可以被多次反射的;课程需符合小学科学课程标准的技术与工程领域,通过不少于两个的课堂实验让学生探究光的反射规律,发现改变光传播方向的有效方法,并设计和调节光的行进线路完成一些挑战任务。实验器材以自制为宜,结构牢固、易搭建。

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