简介：

让学生直观的了解电子元器件的组建结构，并能作为展示使用。了解中国的非物质文化遗产文化，知道 AI+传统艺术是我国传统文化中一颗璀璨的明珠。在时代飞速发展的今天，AI+传统艺术却越来越难以得到继承。学生在本节课中可以发散思维探究现代科技对非物质文化遗产的影响，是否可以通过现代科技使 AI+传统艺术得以传承。并在此节课中运用统计、对比的方法完成对 AI+传统艺术现状的研究分析。

教学目标：
1.了解中国的非物质文化遗产文化，知道皮影戏是我国传统文化中一颗璀璨的明珠；
2.基于皮影戏的历史和传承难点，学习探究不同类型电机的使用方法和不同传动机构的特点，实现皮影运动；
3.树立学生以实际需求出发来选择与运用知识和工具的意识，消除学生对于现代技术的畏难情绪，体验单一目的，通过不同实现路径实现的思维发散过程。

课程安排：
1.AI+传统艺术课程：共 40 个课时；
2.木工课程：共 10 个课时；

教学特色：
1.通过对实践、创新操作，掌握基础创造能力；
2.以“传统文化-皮影戏的传承”为切入点，通过多方面的探究学习，学会模型制作以及木质器件的结构组装，建造自属皮影戏；
3.通过使用 leap motion、Kinect、语音识别模块以及遥控器模块等设备，了解不同的交互方式，过程中发挥幻想思维和发散思维，从而最好的呈现现代皮影戏。