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《指尖上的漩涡》
陕西STEM教育 / 2019-10-11


简介:

课程需符合小学科学课程标准的技术与工程领域,通过不少于两个的课堂实验让学生了解指纹的奥秘,并知道每个人都是独立的个体,没有两个人是一模一样的。实验器材以自制为宜,结构牢固、易搭建。